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面积计算问题

有很多人问，画一棵树，以落笔边缘取方形面积计算，不合理。从美学上讲，这是属于构图经营范围之内，这是树本身的形状决定的，也是需要的和**的。从艺术性上讲，绘画本没办法去具体计算劳动创作的价格，彩绘，图形边缘取方形是对劳动成果的肯定和对绘画的形式量化。空白区域是画师作画经营范围，没有空白将是一片糊涂，*钓寒江雪，那才是一幅经营空白的画，所以树以及其他有空白区域的画幅取落笔边缘方形面积计算也是合理的。

手绘作品的每一笔、每个色彩都是有个性的，幼儿彩绘，一般会在绘画前根据房间的整体风格、色调来选择尺寸、图案、颜色及造型，这种手绘并不局限于家中的某个位置，客厅、卧室、餐厅甚至是卫生间都可以选择，一般来说，居室内选择作为电视背景墙和餐厅装饰的较多。如今的手绘墙面可以与多种家居风格搭配，传达出整体居家的温馨气氛，其类别区分也并不是特别仔细，不同风格的表达多以业主及绘画者的喜好、审美视觉以及**建议而有所不同。

      幼儿园彩绘墙面布置应力求美观与实用相结合，幼儿园墙面彩绘，体现其教育功效幼儿园。

      大班墙饰可帮助幼儿认识各民族服饰，了解祖国山河。再如四面墙壁分别画春夏秋冬大幅油画，可使之成为季节教学的背景图，既美观又实用。当然，考虑到整体性，这一点在家园联系角上比较难处理，因为家园角上文字内容多，更换频率快，往往注意了装饰性，儿童彩绘，就不利于文字安排和更换，而以文字为**点又难安排好画面，为了使家园角便于人阅读，又体现幼儿审美要求，我就尽量利用画面形象特点，做成活动的，将文字内容与画面融为一体。如“秋天”主题中我用果树作为家园角墙饰，树上果子活动打开“水果门”就文字内容，合上又完整果树;若用记录本就将本子制成果子形状或将封面贴成果篮样子，使之融画面之中。

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